北京化工大学经济管理学院;华中师范大学;
“双一流”建设作为具有中国特色的新时代高等教育重点建设政策,科学评价其实施对高校科技创新产出的影响具有重要现实意义。本文在理论层面构建政府和高校两方主体的策略博弈模型,探讨了在提升高校科技创新能力过程中“双一流”建设政策的积极作用。使用180所高校在“双一流”建设政策出台前后五年的相关数据构建双重差分法模型,探讨并检验“双一流”建设政策对高校科技创新产出的实际效应和作用机制。研究发现,“双一流”建设政策显著提高了入选高校的科技创新产出,实证结果也通过一系列稳健性检验。机制分析发现,顶尖科技人才和国家重大科技项目资助是“双一流”建设高校提高科技创新产出的重要原因。该结论可为新一轮“双一流”建设的实施提供重要支撑,相关政策建议可加快国家高水平科技自立自强目标的实现。
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基本信息:
DOI:10.16493/j.cnki.42-1627/c.20241202.001
中图分类号:F124.3;G644
引用信息:
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基金信息:
国家社会科学基金项目“数字化赋能高校‘双一流’建设经费评价研究”(24SGC045)